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15. Programación C/C++ paso a paso - Sobrecarga de Operadores

1. Introducción
2. Operador
	* Reglas de la sobrecarga de operadores
	* Restricciones de sobrecarga de operadores
3. Sobrecarga de operadores unarios
4. Sobrecarga de operadores binarios
5. Sobrecarga de operadores con cadenas

 
1. Introducción 	

COBOL ha evolucionado y se ha liberado de sus limitaciones.

Visual COBOL R3 le da la libertad para utilizar COBOL en cualquier plataforma de desarrollo que mejor se adapte a su organización .

Ahora usted podrá extender COBOL utilizando el entorno de desarrollo integrado (IDE) que mejor se adapte a su entorno de despliegue de aplicaciones -ya sea utilizando Microsoft Visual Studio 2010 para Windows y aplicaciones NET, o Eclipse para Windows, UNIX o Linux o la plataforma Java Virtual Machine (JVM)

14. Programación C++ paso a paso - Programación - Herencia

Herencia
	Introducción
Clase derivada y clase base
Especificación de la clase derivada
Derivado de Constructores de Clase
Epecificadores de acceso
          Pública
          Privada
          Protegidas
Especificadores de acceso sin herencia
Especificador de acceso protegido
ámbito de aplicación de especificadores de acceso
Los especificadores de acceso con herencia
Tipos de Herencia
          Herencia simple
          Herencia múltiple
          Herencia multinivel
          Herencia híbrida
          Jerarquía de herencia 

13. Programación C++ paso a paso - Programación Orientada a Objetos.

1. Paradigma Orientado a Objetos
2. Características del lenguaje orientado a objetos
   - Objetos
   - Clases
   - Abstracción(extracción) de datos
   - Encapsulación de datos
   - Herencia
   - Polimorfismo
   - Enlace dinámico
   - El paso de mensajes
3. Historia de C++
4. Clases y Objetos
5. Funciones miembros definidos fuera de la clase
6. Matriz de objetos
7. Objetos como argumentos
8. Devolviendo objetos desde funciones
9. Constructor
10. Destructores
11. La sobrecarga de constructor
12. Datos estáticos de clase
13. Miembros de Funciones estáticas
14. Funciones Friend

11. Programación C/C++ paso a paso - Ficheros

Controlando ficheros.
Introducción


Intente averiguar la salida del siguiente programa.

---

#include <stdio.h>
int main()
{
	int sno, sub1, sub2, sub3;
	char name[20];
	
	printf("Introduzca un registro con los campos:
	 sno, name, sub1, sub2, sub3, respectivamente");
	scanf("%d %s %d %d %d\n", &sno, name, &sub1, &sub2, &sub3);
	
	return 0;
}

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Para responder a la eterna pregunta "¿Cómo podemos enseñar a los niños a programar?", hemos creado una base de programación en un ambiente web . Y a medida que comenzamos a escribir lecciones y ejemplos, nos sorprendió. Los lenguajes modernas pueden ser potentes y útiles para escribir programas reales, pero BASIC y Logo siguen siendo grandes lenguas para enseñar con alegría el "arte" de la programación."

Yo trabajo en una pequeña empresa de desarrollo de software. Tenemos una aplicación que es utilizada por varios cientos de clientes y fue desarrollado inicialmente por unos universitarios hace unos 10 años. La aplicación es una colección de ideas de cerca de 25 desarrolladores. Las pruebas no eran inicialmente una preocupación, ya que fue creado como una aplicación interna, supongo. De todos modos, la aplicación es ahora bastante grande y se utiliza con frecuencia. Parte de mis funciones son corregir errores que los usuarios encuentran, estoy en un equipo con otras personas y al menos una vez cada 2-3 meses veo algún error que soluciono y otra vez, y sólo puedo suponer que es porque no tenemos un conjunto de pruebas formales.

11. Programación C/C++ paso a paso - Unions

Unions

1. Introducción
2. Acerca de la Union
3. Declaración de la Union
4. Definición de una variable de la Union
5. Diferencias entre Structure y Union
6. Operaciones con Unions
7. Ámbito de aplicación de una Union

1. Introducción

"No puedo tomar mecanógrafos como programadores", escribió Jeff Atwood de Coding Horror elotoño pasado. "¿Cuándo fue la última vez que vio a un cazador-picador pianista? Perorata de Atwood pidiendo a John Cook investigar lo importante de poder teclear rápidamente. "Aprender a escribir bien es una buena inversión para aquellos que son físicamente capaces de hacerlo", concluye Cook, "pero no es tan importante. Una vez alcanzan una aptitud moderada, la mejora de la velocidad no va a mejorar mucho su productividad.